[游记]江汉大学实验师范学院附属幼儿园明珠六班宝宝网上家园-日记

小班年级组活动“欢庆圣诞”

设计意图：

又到了一年一度的节日了，大街上满处都是有关“圣诞”的主题——“圣诞老人”、“圣诞树”、“彩灯”、“雪橇”等等。孩子们也被这样热闹的“氛围”团团包围着，我们五班和六班的小宝宝是今年刚刚入园的新生，看着这群活泼可爱的孩子们在幼儿园里每天幸福，快乐的成长，心中不免感到满足和欣慰，由此我们和孩子们一起商量着让两个班的小宝贝们亲自体验一下节日的愉快！并感受一下多元化的“节日氛围”！

活动名称：综合性活动“欢庆圣诞” （涉及领域：社会 健康 科学 语言 艺术）

活动形式：集体活动

活动时间：2006年12月25日

活动目标：1.喜欢参加集体活动，感受节日的快乐。

2.能大胆的与人主动交流，并能简单的了解“圣诞节”的有关来历。

3.初步学会说“Merry Christmas”的短句。

活动准备：

生活经验的准备：1.对“圣诞节”有初步的了解。

2.知道“圣诞节”的庆祝方式。

环境材料的准备：1.活动室布置成“圣诞节”的节日氛围。

2.老师扮演“圣诞老爷爷”.大礼物袋，音乐磁带。

3.幼儿每人自备“圣诞帽”一顶，礼物一份。（可以是食物，图书或玩具等等均可）

活动过程：一.引出课题：

1.“圣诞老爷爷”与孩子们问好，引起幼儿的兴趣。

2.故事“圣诞节”（配音乐磁带）

二.讲解演示：

1.“圣诞老爷爷”送礼物，幼儿要对老爷爷说“圣诞快乐”！

2.幼儿与老师和“圣诞老爷爷”一起跳“铃儿响叮当”。

三.幼儿练习：

1.孩子们互拆礼物，分享节日的快乐。

2.孩子们互相问好“圣诞快乐”。

四.游戏：

“铃儿响叮当”

延伸活动：

1.角色表演“圣诞小宝贝”。

2.音乐游戏“铃儿响叮当”。