[游记]感受丹麦

在丹麦，他们有着自己的教育方式：劳技课上随性而做的小东西被挂在了后黑板上，昭示着活跃而强劲的动手能力和创造天赋；烹饪课上精雕细琢的一道菜也许会香传千里，显出他们细腻的心思；音乐课上由感而发的创作配上钢琴的柔美及架子鼓的狂野，散发出惊人的艺术魅力；羽毛球场上挥拍时的潇洒利落，展示着这个民族蓬勃的精神生命力。

我们跟着朋友在Himmelev学校上了两节课：一节德语课，一节丹麦语课。在学校里，语言学方面，他们还要学习除了丹麦语、英语之外的第三语言，在法语和德语里选修。这就为他们在欧洲，甚至是整个世界交流扫除障碍。在课堂上，气氛很融洽，大家都很放松。老师讲起课来十分幽默，常常和学生开些小玩笑以活跃气氛。而学生也很随意，迟到了可以直接推门进来，跟老师打个招呼再坐下来，老师也不会批评；上课有事可以直接出去，无须报告。但尽管如此，课堂上的纪律却还是很好，大家独立思考，偶尔有问题就直接向老师提出来，回答问题不需要举手或是起立，大家甚至抢着回答。上课的方式很是新颖，有时候他们会通过表演，做游戏等娱乐性强的方式学习，大大提高了学生的学习兴趣。我们上的那一节丹麦语课，就是老师放磁带，同学们根据磁带里的故事内容画图。

正是这种丰富多元化的教育方式，使得丹麦人具有很强的动手能力，接待我朋友Maja的家人几乎全都十分能干，她的母亲是一个创作玻璃制品的艺术家，她的工作室就在家对面，小小的两层楼里摆满了她的作品，各式各样，随性而成。在我们离开的前两天，她还教我们制作了一些简单的工艺品，并送给我们一人一个玻璃做的精巧的小天使。Maja家的房子很简朴，却已有近200年历史了，而翻新的工作竟全是她爸爸独自完成的。她们家还有一位成员在巴黎做时装设计，留下了许多自己设计制作的服装在Maja家。