[游记]生活全攻略 武汉市东湖区城里和乡下孩子分享“光谷”阳光

武汉市东湖区从财政投入、师资培训等方面推进城乡教育公平——

城里和乡下孩子分享“光谷”阳光

12月一个普通的星期二，武汉市东湖新技术开发区光谷七小的校园，整洁而宁静。宽敞的计算机教室里，一个名叫叶响利的学生，轻轻按下开机键，输入用户名和密码，打开班级同学录，一连串的操作准确而熟练。然而，谁能想到，从一年级到四年级，叶响利都在村里破旧的福乐小学上学，从未碰过电脑。

今年初，原属武汉市江夏区的佛祖岭村被划入东湖新技术开发区，该区教育局将福乐小学和邻近的谭佛小学联合办成光谷七小，投入1500万元新建了一所拥有标准运动场、一栋大型综合教学楼、学生总人数近600人的现代化学校。

与叶响利一样，在武汉市东湖新技术开发区这个城乡结合部，许多城里和乡下的孩子受益于政府力推的教育公平举措。

财务新机制使校长不愁钱

学校发展需要钱，教师福利需要钱，建设音乐室、美术室、计算机室需要钱。经济上的压力一度让许多校长喘不过气来。然而，在武汉市东湖新技术开发区，校长们现在几乎不用为钱操心。教育投入在该区真正成了政府行为。

据该区管理委员会副主任吴好平介绍，自2003年起，全区所有学校的建设由开发区管委会负责，校长专心负责教学与管理。几年来，全区投入建设资金2.3亿元，新建中小学7所。另外，学校公用经费由区财政每年按小学每生280元、初中每生560元的标准和小学每师3000元、初中每师4000元的标准按时拨付到学校。

2005年，教育局进一步完善资金管理，将区所属学校和单位的财务账号及经费全部交由财政局统一管理，各单位保留预算支出权，严格实行“收支两条线”，从制度上规范了收支行为。教育局还对预算支出明文规定，预算支出的5必须用于教师培训，4用于购武置更新教学仪器设备。涉及到学校大型维修和批量设备的购置，可以启动“经费使用紧急预案”。

财务新机制使学校的各项建设都跟了上来，走进该区的每一所学校，校园都十分漂亮，图书室、美术室、音乐室都一应俱全。不管是城区还是乡下，学校的硬件标准都是一样的。长山学校校长罗吉宝说：“财政的教育投入归位了，办人民满意的教育变得水到渠成。”

“软件革命”提高教学水平

武汉市东湖新技术开发区又称“中国光谷”，有武汉大学、华中科技大学等42所高等院校，56个国家级科研院所，12个国家重点实验室等。然而，众多的城市居民、外来打工者以及农村村民也聚集在这里。这样，一方面，城区有着厚实的教育基础，如华中师大一附中、华中科技大学附属中学，都是名校；另一方面，区内农村的偏远学校，硬件设施建设和师资水平都很落后。

“软件革命”在这种态势下破茧而出，该区与华中师范大学附小、武汉小学先后达成联合办学协议，聘请已退休的武汉市知名校长出任联办学校的校长，不断招聘特级教师搞好传帮带。该区还组织教师参加国家、省、市级骨干教师培训。通过区域培训和校本培训，全区教师的水平得到迅速提升。而城乡教师的交流互动，则进一步为东湖高新区“活血”。武汉市教育局每年都会派遣一批教师前往东湖高新区支教。