[游记]甘肃会宁支教日记（四十八）

甘肃会宁支教日记（四十八）
2007年5月18日 星期五

今天学校停电，本来给初三学生作中考作文讲座只好改日进行了。不是别的，按照学校打算，我在中控室讲，中控室可以坐九十名学生，而其他一千多人在教室里看电视实况转播，今明两天枝阳中学这一路停电，只好作罢。

和如东我原来所在校的老师刘建华老师聊了一会儿天，了解得学校近况，还不错！然后上网，才发现我的支教日记已被挂到江苏南通教育网“在支教的日子里”栏目中，一同被选上的还有唐静、顾亚琴两位小妹的日记，这是南通教育对我们的肯定！翻了其他老师的日记看看，给我感触最深的是通州川港小学陈友锋2001年在陕西支教的日记，那时，他新婚不久，即踏上支教之路，一个人在乡下一所条件十分艰苦的小学里，他四个月支教生活写了9篇日记，我都看了，其中有两篇让我看了非常感动——

2001年2月22日 沙尘

到枣坪小学好几天了，学校特地给我安排了一间房，还不到10平米，一张床，一张学桌代替办公桌，虽然再简陋不过，但这些待遇，已经和左校长是一样的了，唯一不同的是我床头的玻璃破了两块，用布堵着，晚上呼呼的北风钻进来，我只能把头埋进被子里睡觉。从左校长歉疚的眼神里，我看出了他的无能为力，其实，我也自己去配过玻璃，但是，不大的县城竟然没有找到玻璃店。

这几天，每天都有同一个镜头一直震撼着我，感动着我。每天放学后，便有许多同学手拿一支树枝做成的已经磨得很光滑的笔迅速来到操场上，双膝跪在地上，用树枝笔一笔一画地在尘土飞扬的地上写字，西北的二月的温度依然在零下5度左右，孩子们的小脸被冻得通红，那被冻得几乎抓不住“笔”的小手大多肿得像红萝卜似的，他们写字太过投入，都把小脸几乎贴在地上，凛冽的寒风夹杂着尘土几乎把他们瘦小的身体要吹走了，但孩子们似乎没有感觉到，我想，或许他们已经适应了这里的不可思议的环境和学习方式，只见每个孩子占据半个平方的“地盘”，写满几个字，再用一样通红肿起的左手来回把字抹掉，也顺便把冻得流出来的鼻涕擦掉，接着，继续写，老师也在风沙中指导着学生。这可比王羲之当年沙盘习字艰苦多了。

脑海里不停地回放着此情此景，今夜又无眠。再穷不能穷教育，在西北这里，最美的风景在学校，最好的建筑在学校，虽然和东部沿海地区还有着很大的差距，但显而易见，国家已经下了大决心，花了大力气来改善西部的教育条件了，上级派我来这里支教，条件再艰苦，我也感觉很是幸福了，毕竟，我有机会为西部的教育贡献出我微薄的力量了。这里西部的人们在如此艰难的环境下仍然在克服种种困难艰苦创业，孩子们在如此恶劣的学习环境下仍然愉快地在读书，我还有什么困难不能克服的呢？看到这里的落后，光感动是没有用的，主要的还是要尽我所能，积极的去帮助这里的人们和孩子摆脱这种困境，我个人的力量虽然微不足道，但是，已经有大批的志愿者跟在我后面上来了。望着这些穷苦的孩子们发奋学习的情景，我看到了西部的希望。

——日记中的枣坪小学也是甘肃会宁一些农村学校的缩影，文中的孩子也是会宁一些孩子的写照。再看一篇：

2001年4月16日 多云

四月的高原，虽然早晚还有一点寒意，但中午我还是可以享受一些温暖的阳光的。这时节，沙尘暴没有那么肆虐了，我和老沙可以到塬上走走了。

经过一番费力地攀爬，终于到了塬上。极目远眺，有一种回到家乡一望无际的平原上的感觉。以前读唐人的诗，有些诗句很难理解。王维诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”就是其中的一例。在塬上，不止一次看到孤烟直上数百十丈之高而没有稍微弯曲散乱的景观，在长河侧畔看落日，显得格外浑圆。这里虽然没有大漠，可有长河，塬上贫瘠的黄土上虽然长着大片大片的小麦，可怜丝毫显不出碧绿的生命的旺盛，倒是好象营养不良的孩童的细细的稀疏发黄的头发，无精打采的竖在那里。远远望去，几乎和一片沙漠无异。

此时，我们登到高处，面对塬下的深谷，眺望对面的重重高山，忽然有一种高歌一曲的冲动，我们拼命往东奔去，一边甩掉外套，一边声嘶力竭地高唱：“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过”，“不管是西北风还是东南风，都是我的歌我的歌”，“不管过去了多少岁月”，“祖祖辈辈留下我”......我们你一句我一句的尽情的毫无顾忌地唱着唱着，我忽然发现老沙的眼里竟然含着泪花，我的眼眶里，泪水也在打转……

——吹的是黄海的风，饮的是长江的水，此时唱的却是黄土高原的歌。无法形容此时彼此我们极其复杂的心情，面对眼前这广袤而贫瘠的黄土地，我都知道，这泪，决不是为自己而落啊!

——虽然相间6年，虽然他在陕西，我们在甘肃，但我的眼还是湿润了。同为南通老乡，我为他们感到骄傲:他们的一种豪气，他们不折不挠的意志，他们对支教工作的忘我的投入，无疑给我们以信心、鼓舞和力量！