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周末在家，偶尔打开电视浏览一下，发觉电视节目还是娱乐节目占着不知多大的一大半的天下。不是超女秀歌，就是媒体大拼盘，或者就是格格大侠满世界地飞腾跳挪，眼花缭乱，看得比他们现场表演还吃力。
倒是纪实频道的一个并不长得片子给人留下了深刻的印象，记录的是一对德国父子自助去挪威峡湾考察当地的生态，尤其是熊的故事。其父是一位自由摄影者，儿子才十岁。这天两人乘飞机绕过北极来到挪威，之后再自驾船来到著名的挪威峡湾。这地方其父来过多次，已经非常熟悉当地的风土地理，熊、鸟、鱼、虫，儿子却是第一次出远门，跟随其父来做“科考”探险。
期间两人先是驾船，来到熊岛。后来又去峡湾边钓鳟鱼，来到荒岛上观察稀有的鸟类，晚上就露营在上面。
就我当时看来，两人放着德国农场中悠闲舒适的生活不好好过，去到荒岛上过餐风露宿的生活，所为何来？难道仅仅是为了满足自己的好奇心，还是别的什么？
后来转念一想，除去我的“现代化”时代的功利想法之外，就只是从大家熟悉的家庭教育这一角度来说，也是有所感受的。首先，我们一般理解的家庭教育，就是关起门来成一统，一心只读圣贤书。殊不知行万里路读万卷书的道理，农业文明社会尚如此，现代社会学习就更应明白学习并不仅是在学校里在书本上。第二，父亲教儿女，也不止是“今天作业做好了吗？”这么简单，也不是去书店收集花花绿绿的“一课一练”，或是拉着儿女的手，出东门进西门地上形形色色的班。而是让孩子对世上的事物产生兴趣，父子间伙伴式的共同做一些学校和平常日子里“无法完成的任务”，经历史上一些奇闻趣事，而在其中又能给参与者许多的启示教益和情感交流。这有多好！其三，不要狭窄认为知识就是学校里教师教的东西，考试要考的东西，或者明知不是如此，也是硬着头皮充当考场外的监考老师，逼着孩子抢分。何苦来哉！？考试升学仅是孩子未来的一部分，远远不是全部意义。不要让他们除了考试之外一无所知、一无所能！
德国父子的旅行故事的启示远非仅此而已，你又能体会出些什么味道的？ | 