| 票价搜索 > 旅游景点 > 游记 > [游记]新加坡游记[苏州立达学校] |
[游记]新加坡游记[苏州立达学校] |
| 2007-07-31 szlida.net |
|
新加坡游记 立达学校初二(5)班 芈晓雪 太阳好像和我们玩起了捉迷藏,刚刚还是一片蔚蓝的天空中,聚集了几朵乌云,雨便哗啦哗啦的下了下来。走在小印度的街道上,空气中隐隐传来一些香粉的味道,淡淡的,甜甜的。这儿的一切仿佛是视觉的天堂,紫红相间的印度神庙,蓝白间的印度房屋,路上往来的行人。这一切是如此的和谐,平静。四周围苍翠的树木,似乎在诉说着这条街的历史,追溯到很多很多年以前,在那时…… 我们的下一站是印度的神庙——一个充满着民族历史文化的圣殿。这里不像是清真寺只接待那虔诚的教徒们,遵守着上祖流传下来的传统礼节和规矩。来这里的不论是虔诚的教徒,有或许是旅游的过客,他们都会热情地接待你们。还未进神庙,音乐响起,那种古典却不失现代风味的音乐,让人感到即将步入一个神圣的殿堂。导游告诉我们这里的神邸有一个规矩,在进门的时候要敲打左右边门上的铃铛,说是能结交好运,冲走晦气。神庙四周墙壁上都画有金色的佛像,一个个都是那么得惟妙惟肖,中间站着的是一个教士,手中端着一个圣盆,在每一个教徒的头上点上一点白色的粉。 走出神庙,雨停了,太阳羞羞涩涩的露出了脸蛋,红通通的,好像一个犯了错被抓到的孩子似的。经过细雨的洗礼,空气中的香粉味夹杂着泥土的清香扑面而来,凉风习习。 除了印度神庙的古典气息,最让我难忘的就是圣淘沙。那是临近大海的一个小小的岛屿,岛上生长着大量的绿色植物,绝大部分都是热带地区的,给人生机勃勃的感觉。参观完近乎真人的蜡像馆后,导游宣布了自由活动的时间,我和几个同学,每个人开着一辆很小的小车,从山上直冲下山,在灌木丛中穿梭,强烈的风刺激着身体各处的皮肤,是激情,好似汹涌澎湃的海水不停的拍打着沙滩。到了山脚,我们又搭乘观光览车上山。上面是蓝蓝的天空飘着几朵云多,下面是密密丛丛的树木,远方是一望无际的大海,海边有着土黄色的沙滩,可以看见几把遮阳伞静静的撑在那里,可以想象人们在海边舒适的享受着日光浴。深呼吸,是一种清新的空气,是泥土的清香,是花朵的芬芳,是一股属于大自然的味道。 在新加坡,我感受到了历史的气息,是古典的;我感受到了自然的气息,是清新的。新加坡给我的感觉是美的,是一种令人心旷神怡的美。我爱这个地方,爱这个美丽的地方。 狮城游记 立达学校初二(5)班 7月11日,我怀着激动的心情,踏上了这片美丽而又令人向往的土地——新加坡。 我们一上旅游车,导游就给我们介绍了新加坡的概况: 新加坡建国于1965年,位于马来半岛的最南段,总面积约680平方公里,人口300多万,素有“花园城市”的美称,岛内交通便利,气候宜人,常年气温在23~32摄氏度之间,遵循英国教育模式,施行双语教育,教学语言为汉语。 同时,新加坡又有着多元的文化背景: 早期离乡背井到新加坡再创家园的移民者将各自的传统文化带入新加坡,各种种族之间的交流与融合,不仅创造了新加坡今日多民族的和谐社会,也留下了丰富的多元化文化特色。新加坡总居住人口近320万,包括有77的华人﹑14的马来人﹑7.6的印度人以及1.4的其他种族。在这里,文化就像是一道加入了各种配料的菜肴,让你陶醉其中,百吃不厌。 在新加坡的5天中,我参观了很多地方:圣淘沙岛﹑鱼尾狮公园﹑牛车水原貌馆﹑花柏山﹑新加坡科学馆﹑新加坡动物园……但是留给我印象最深的地方,还是我们去交流学习的新加坡立化中学。 新加坡的学校大多都为半日制学校,它既采用了传统的中国教学方式,又不乏西方国家的开放式教育。漫步在新加坡的学校中,更多感受到的是一种轻松,一种愉悦,一种朝气,人平那和煦的阳光轻轻地洒在身上,好似自己是那矮矮的小草,贪婪地沐浴着阳光。学校,不仅仅是一个城市的缩影,更是一种文化的体现。无论是新加坡的老师还是学生,都让人觉得是那么的亲切﹑文明。而立化中学也是一样。 所以立化中学留给我的第一印象就是——和谐。 瞧!一进学校的大门,你就能看见一副同学之间无话不谈﹑师生之间其乐融融的美好景象,顿时,你就会被那浓浓的学习氛围深深地吸引住,你马上就会融入这个和谐的大家庭。 立化中学的同学是多样的:在举行升旗仪式的时候,你能看到庄重沉稳的他们;而在操场上,你又能看到活泼好动的他们……每个人都是那么阳光,那么朝气蓬勃。 于是在立化中学里,我也交到了一个朋友,尽管我们彼此都不知道对方的姓名,但是第二天早上,我们还是会很自然地互相打招呼问好,因为我们已经是朋友了。在临别的时候,我送给了他一条精美的手机挂件,我希望他能够永远记住我,我也会永远记住他。 5天的新加坡之旅很快就结束了,它留给了我一段美好而又充实的回忆! 后记: 此次新加坡之旅,既让我感受到了新加坡这个花园城市的美丽之处,也着实让我感受到了新加坡学生的好学﹑友好,老师的亲切﹑勤恳和新加坡人的热情好客﹑文明礼貌。总而言之,真是不虚此行! 恋——新加坡 初二(5)班 新加坡,美丽?不,是无法用语言表达的。环境极好,一下飞机就能感觉到,先去了莱佛士雕像那儿,雄伟的很,只见一尊雕像矗立在河岸边,双手环抱,正在眺视远方,后面的河清澈无比,沿着河岸漫步,穿过百年吊桥,来到了鱼尾狮公园,两座,一大一小,惊艳!!!第二天清晨,登上汽车,“好困呐”,大家发出感叹,去学校,立化,和我们学校是姊妹学校,在学校用过午餐,我们去马来西亚文化宫,其实是马来西亚原来的宫殿,真漂亮,旁边是清真寺,参观完以后就回渡假村了。后一天,值得一提,去了有名的圣淘沙岛,蜡像馆,做得十分逼真,还发生了几件有趣的事,我们和两个老师一起走的,看到有一个穿僧侣衣服的人一动不动,起先我们还以为是蜡像,老师还说:“咦?这个蜡像手里怎么还有一瓶矿泉水???”正疑惑着凑上去研究的时候那人突然回过头来,吓死我们了,真是虚惊一场啊!!!!然后走到后面就是一些马来族的房子等,我们一群小鬼走过去的时候,有一个静止不动的“人”,我们走进以后他开始想那些回播放声音的蜡像一样,动作也是和蜡人非常像的,我们就说这是假的,是蜡人,谁知道那人突然冲出来,说:“是真的!!!”我们一群人吓的四散逃去!!!真是的!!!后来还去自己开小车下山,然后再座缆车回来,看到了海,美丽的海!!!然后去了海洋馆,看到了最大的蜘蛛蟹标本和各种各样的珍奇水生动物。回到渡假村倒头就睡,第二天我们去了日间动物园,参观了猴子,昆虫,斑马等,最奇妙的就要数昆虫了,有我从来没见过的,太神奇了!!最后我们去了乌节路的免税店,买了点东西,我发现,新加坡真是个好地方,恋上新加坡是不足为奇的!!! 花园城市之旅 立达学校初二(5)班钱佳琪 五个多小时的飞机旅行,使我昏昏欲睡。当广播里“旅客们,飞机还有5分钟将要到达目的地”的提醒响起时,我精神一下子振奋了起来,瞥一眼窗外,欣喜与激动在心中浮动,如白云飘飘。我已经被飞机上的冷空气冻麻了,舒展一下筋骨,告诉自己:“我的人生第一次独自旅行生活将要开始在国外,努力!” 终于到了!我拉着行李箱兴致勃勃地出了飞机场。迎接我的是:蓝得空灵明净的天,像一块夺目的蓝水晶;白得纯洁厚实的云,如一个个诱人的棉花糖;绿得清新活泼的草,仿佛一位位天真地孩童。我踏上了这片国土,我就要做好5天的新加坡人!上了车,导游热情地介绍,第一个吸引我们的是他的外号“香蕉”。然后他介绍了一些新加坡的历史和制度,我沿途见到那一尘不染的道路,真是赏心悦目!原来这里的法律很严,乱扔垃圾者会被遣送至沙滩上,在将一车的垃圾倒下,让那人捡,还要在背后贴一张写有“垃圾虫”的纸,有镜头追踪全过程,真是够丢脸的!难怪没人会乱丢垃圾,一个个的循规蹈矩的。我们中国人应好好借鉴一下!/我们先去了鱼尾狮像公园,鱼尾狮伫立海面上,像高50多米,喷出的喷泉由二三十米远,好不壮观!它是新加坡的灵魂,是新加坡的象征!然后我们走马观花的看了政府大楼,教堂等一些具有代表性的建筑。然后我们就去了我们的乐怡度假村。这里就是我们要生活四夜的家。到了度假村,发现这里还挺大的,由a?B26幢洋楼,这里还有超市,快餐店,游泳池,真是应有尽有!从大厅到我们住的那幢楼,要走很多曲折的路,不过风景不错,有假山亭台,还真和苏州园林有异曲同工之妙呢!就这样散步到房间,把行李一扔,床上一躺,好惬意!不过一想到还有一大堆衣服要洗,就一骨碌坐起来了。洗衣完后,又受隔壁闹蟑螂之困扰,久久不能入睡!算了!先去超市里逛逛,还早呢!逛了1个小时,也差不多了,再去吃些夜宵,尝尝当地口味!还可以!/第二天了,我们早上去参观立化中学,又去随堂听了课,简直是听天书啊!终于盼来了一节华文课,满心欢喜地去听,而他们的学生在热情高涨地学习中国四大发明。真有用武之地了!他们学校管得很严,穿戴都要求始终要穿白色的衣服,裙子要过膝,鞋袜要白的,女孩子扎头发要用黑色的皮筋和发夹。这样也很整洁!今天下午,我们看到了顶尖的科技发明和一些民族风俗,我不幸走散,连累大家,还好后来被找到了,好羞愧! 第三天,我们游览了圣陶沙,最使我难忘的是音乐喷泉,在音乐的伴奏下,喷泉像一位婀娜的舞蹈家,舞姿优美柔和,令人心醉。屏幕上还呈现出一幅幅图画,有神秘的幽灵,机灵的海豚,窈窕的淑女等,让人享受到了一场视觉盛宴,还有最后水与火的完美结合,更使人拍手叫好!/第四天,我们去爬了花芭山,还去小印度体会了一番印度风情,那飘来的一阵阵香味,原来是著名的印度咖喱味。可惜我没有口福品尝了。后来又参观了动物园,彩蝶漫天飞舞,猴子跳上跳下,蛇在玻璃缸里自由游动,一切都如此的自然与和谐! 最后一天,逛完了免税商店,就含情 |
| 转自:http://www.szlida.net/article/articleshow.asp?articleid=2521437阅读 |
游记文章由机器自动选取,来自其它网站,不代表票价网观点。 |
网友评论: |
| 共0篇回复 «上一页 下一页» |