[游记]新加坡之行（之六）

新加坡之行（之六）

七月十一日，星期三，这是我们来到新加坡的第三天，我对新加坡这座“梦幻之城”感觉更亲切了，我对今天充满了期待。上午，我们来到了崇正小学，听老师说今天要了解新加坡独特的民族文化和参加有趣儿的体育运动。

我们结队来到二楼一个铺有木质地板又宽敞明净的多功能大教室里，这儿就是同学们平时开周会和室内娱乐的地方。新加坡伙伴好像等待多时了，有点儿无精打采，可是，他们一见到我们到来就打起了精神，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。还没等老师说话，我们就早已找自己的伙伴去了，那种初次见面时的心情一点儿也没有削减。“锦秋，早上好啊！”我的伙伴静雯走过来说道，“早上好啊!”我同样热情的向她问候道。随后，一男一女两名老师走了过来，听靖雯说这就是教我们球类运动的两名体育老师。哦，我仔细打量着他们，女老师：中等身材，身高大约有一米六五左右，黄色头发中掺杂着几缕黑头发，自然披在肩上，身穿一件短袖衫，一条短裤，整个人充满了青春活力；男老师：络腮胡子，单眼皮，一头灰色短发，还稍微带点卷，我初步推断他应该是马来人。我还没回过神来，女老师就说话了：“同学们好，我是今天和大家一起玩的老师，很高兴认识你们！”接下来我们做了四个小游戏，其中一个是：松鼠和树。就是说要有两个人手拉着手站好饰演树，一个人扮演松鼠，蹲在两个人的手下面，也就代表在松树下，当老师喊“猎人”时，松鼠就跑，再躲到另一棵树下面；当老师喊“洪水”时，树就得跑，再去找另一只松鼠；当老师喊“地震”时，那么树和松鼠都得跑，重新找个地方安顿下来。我们配合得很默契，玩得也很开心，整个大厅里充满了欢声笑语。通过这个小游戏让我们新中两国小朋友增进了友谊，走到了一起。另外，我们还玩了橄榄球，其中，我最喜欢打的球就非女士篮球莫属了。球是青绿色的，表面有几道白色弧线，给人以清爽、漂亮的感觉。这种球的玩法不和篮球一样，首先不能直接传球，要原地站住，把球往地下一摔，球就弹到了队员手里。怎样算赢呢？要赢必须让球经过每一个人的手中，最后传到守门员的手里，就算赢了。我们分成好几个小组来参加比赛，每一组有新加坡的同学和我们学校的同学组合，新加坡的同学，无论传球还是打球个个动作敏捷，只见球在他们手中灵活地传来传去，个个顶呱呱。瞧！这个小女孩真是出手不凡，球传到了她的手中，她镇定自若，只见她弓着背，眼睛注视着对方，手中的球被牢牢控制在怀中，左躲右闪，眼睛飞快地搜寻着队友，刹那间，她一跃而起，把球传给了守门员，只听一声“噢——胜利啦！”，同学们兴高采烈地欢呼着。时间很快就过去了，我们要和这两位老师说再见了，“Bye!” “Bye!，bye!”我们热情地告别，并对他们表示感谢。

接着我们去上民族特色课，我们在老师的带领下来到了一间美术教室，几张桌子拼在一块，上面铺满了各色的报纸。哦，印度人！黑皮肤，大眼睛，额头中央点了一个红点，莫非面前这位漂亮的印度姑娘就是教我们做沙画和画手纹的老师？只见她双手合并在一块，放在胸前，斯文地鞠了个躬，然后用华语作自我介绍，她果然是教我们的老师。她为我们分发了沙画的图案和彩沙。我们在老师的指导下开始动手做起来：我们小心翼翼的做着，先把胶揭开，用牙签把沙一点点的覆盖上去，不一会儿一个五颜六色的花瓣图案完成了。印度老师又教我们画印度手纹。据说画手纹的颜料是用海纳花做成的天然植物色料，看上去颜色有些像水泥的颜色，稠稠的。老师画了一只栩栩如生的凤凰，每一片羽毛都画得很仔细，这只凤凰好似飞到了她的手上。 “哇，好漂亮啊！”同学们赞叹道。同学们开始作画了，有的同学画了树叶，有的同学在手心里画了朵漂亮的小花，还有的同学画了颗五角星，每个同学都画得那么仔细。我也迫不及待地在自己的小黑手腕儿上画了起来，我画了颗小心，小心冲我开心地笑着，告诉我要自信，要快乐，并提醒我别忘记把快乐送给身边的每一个人，我也希望这颗心能记录下这开心幸福的瞬间。

我们高兴地上完了这一节课后又跟随老师来到了整洁宽敞的音乐教室，老师向我们介绍了一种来自印尼的乐器昂歌隆，这种乐器是用竹子做成的，大小不一，发出的声音也不一样。我们看到架子上挂满了好多昂歌隆，一个乐器只能发出一个音，所以演奏好一首曲子需要许多人合作来完成，这种乐器在新加坡受到了热烈的欢迎。老师用不太熟练的华语一丝不苟地指导我们演奏，我们的陈校长也兴致勃勃地和我们一块演奏，最后在我们的努力下终于演奏出了好听的乐曲。

欢乐的时光总是短暂的，上午很快过去了，我们到接待室用午餐。那么下午要去什