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[游记]——松江之行

2007-07-28    live.com

——松江之行

此行松江,我们先乘139路公交车到上海站,然后乘轻轨到漕溪路站下车,然后乘沪凇线到妇保医院站下车,最后换乘松江四号线到达松江,行程约两个半小时。
到达松江之后,仰仗几位松江的同学做向导,给予了很大帮助。
松江大学城简介

松江大学园区位于上海市西南的松江,东至方松公路,西临沈塘,北起张家浜河,南达文翔路。松江大学园区总面积4 600亩,规划总建筑面积约114.55万平方米,其中教学区建筑面积62.45万平方米,生活区建筑面积45.6万平方米。共享教学资源区建筑面积6.5万平方米。松江大学北临佘山国家旅游度假区。南靠历史文化名镇松江,有良好的历史文化氛围和优越的学习研究环境。松江大学园区距上海市中心30公里,距虹桥国际机场不足25公里。周围沪杭高速公路、318国道等道路纵横交错交通极为便捷。松江大学园区建设按照”一次规划、分期实施”原则进行。
一期工程在2001年9月完工,总建筑面积18万平方米,总投资8亿元。主要工程为大学园区内市政总体配套工程:上海外国语大学第二教学楼。校行政办公楼、食堂3个单体及校园配套总体工程;上海对外贸易学院教学楼、学生活动中心。食堂3个单体及校园配套总体工程;立信会计高等专科学校教学楼、综台大楼、校行政管理中心、食堂4个单体及校园配套总体工程:生活园区学生公寓群楼及园区配套整体工程。目前进入松江大学园区的有上海外国语大学、上海对外贸易学院、立信会计高等专科学校,第一批入学的新生近5500名。3所学校管理相对独立地理分布上形成三大校区,但整个大学园区总体上划分为教学区和生活区两大区域,并另辟资源共享区。松江大学园区各校根据”自愿结合、平等协商、优势互补、互惠互利、协调发展”的原则在保持各校自主办学和教学特色的基础上,形成大学园区办学特色主要表现在具有健全的学分制教学管理制度,学生可跨校选课:开设跨校辅修专业,为学生提供广阔的学习选择空,跨校互聘教师,提供最优秀的师资和教学;活跃园区内学术交流,提供高水平的学术讲座,提供一流信息交流平台,开通虚拟图书馆,实现园区”一卡通”。松江大学园区二期工程各单体工程于2001年10月份全面展开,其中大部分单体于2002年竣工。全部工程预计在2003年基本结束。届时,将形成全日制学生40000人的规模。
松江大学城的基本布局
中间依河而建的是住宿区,建筑风格统一,排列整齐有序,环境幽雅,且园区内设施齐全,书店、饭馆、维修部等一应俱全,软、硬件条件较好。
生活区南北两面均是教学区,南面是立信会计学院、对外贸易学院、上海外国语大学,北面则是东华大学、工程技术大学以及华东政法大学。每个大学的教学建筑各有一种风格。

上海外国语大学
体育--右图是上外的体育场
文化--右图是海报栏内对于莎士比亚艺术节的宣传
教学区--统一规划的建筑风格,整洁而富有美感,教学楼掩映在绿树之中,更有河流蜿蜒而过,环境幽雅而宁静。

上海对外贸易大学
富有现代感的教学楼
远眺

东华大学
玻璃以及钢结构的教学楼
简洁明快的教学楼
风格现代的活动中心
学习之余的休息处
--环境幽雅,不失为紧张的学习之后,一个放松的好去处。

上海工程技术大学
基本规划图
远眺--尖顶的特色建筑
近景--楼梯为全玻璃结构
体育运动设施

华东政法大学

华政的建筑命名
建筑命名宗旨 —— 以“明”字打头命名各幢大楼,表明华政的特色。
1、光明 — 表示公开、公正、正义,和法的目的相通。
“明”字在汉语中有向上、公正、美好等多种含义。
2、聪明 — 表示知识、智慧,与法的精神相通。
3、显著 — 表示突出、卓越、优秀,与法的使命相通。
4、明天 — 表示未来、前途、发展,与法的发展相通。

校区建筑群:
* 明珠楼 — 图文信息中心 * 法律学院
* 明法楼 — 公共教学大楼 * 非法学专业学院
* 明镜楼 — 行政及会议中心 * 经济法、国际法学院
* 明德楼 — 教师活动中心 * 刑事司法学院
* 明志楼 — 体育馆及学生活动中心 * 校园景观

由于前身是教会大学--圣约翰大学,因此华东政法大学的建筑风仍然延续了西方古典特色,雍容典雅,华贵亮丽。
上海立信会计学院
由于时间关系,我们只在立信会计学院门口留了一张影。下图是立信的羽毛球馆,离门最近的一幢建筑。

总结——此行松江的几点感受
由于地处郊区,因此可以有一个安静而幽雅的环境。不必为拥挤和喧嚣而烦恼。而且松江大学城绿化工作做得非常出色,再加上河流和湖泊的衬托学习和生活的环境非常优越。
由于是统一规划,大学城的建筑,风格统一,整齐而富有美感,没有后续工程修补而造成的混乱、破坏。
各大学在一起,有利于学术交流,产生集团优势,可以资源共享,优势互补。
几点问题
由于地处偏僻,如何解决学生出行问题?
由于学生们住在一起,各大学之间如何协调管理,才能最有效?
由于环境空旷,地处偏僻,如何保证学

转自:http://siyuanzhai.spaces.live.com/blog/cns!4a2e20ec83ff9574!295.entry295阅读

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